BONJOUR À TOUS...
Gezellig dat je hier bent!
Zit je op de middelbare school?
En heb je Frans in je vakkenpakket?
Dan is deze site misschien wel wat voor jou!
Mijn naam is Marie de la Montagne en
ik ben prof de français.
Dagelijks krijg ik te maken met vele leerlingen;
allemaal weer anders!
Als voorbereiding voor een toets werpt de een
onder het fietsen naar school even snel een blik op
de woordenlijst en scoort een dikke 8,
terwijl de ander ruim van te voren begint met leren
en er met moeite een 5 uit weet te halen...
Misschien herken je jezelf wel in een van hen?
Mijn site is handig voor elk type leerling!
Je kunt hier namelijk je hart ophalen aan de vele nuttige links voor het vak Frans.
Wil jij bijvoorbeeld:
-tips bij het leren
-extra uitleg over een grammatica-onderdeel
-grammatica oefeningen
-je vocabulaire uitbreiden
-Franse radio luisteren
-de vervoeging van een werkwoord weten
-informatie over Frankrijk voor een werkstuk/spreekbeurt
-etc. etc. etc. etc.....
Kijk dan snel bij de vele handige links....
En mocht je een dode link tegenkomen, meld het dan even s.v.p.
Heb je zelf een bijzondere website gezien, laat het dan ook even weten, hoe meer hoe beter!
AU REVOIR.....
___________________________________________
AIM
Sinds dit schooljaar doen we mee aan een pilot voor lesgeven met de methode AIM.
Dit is heel erg leuk en ik put er veel energie en vreugde uit. Ben je ook docent en wil je er meer over weten, dan is er hier een heel mooi interview over te vinden.
leren tellen met een rap
Moet je ook de getallen leren?
Kijk dan eens op youtube, zoek bijvoorbeeld op les nombres en je vindt een schat aan informatie!
Hier een leuke rap: http://youtu.be/oIUr8omTpCs
dé werkwoordentrainer van 2010
AL surfend kwam ik een supergoede website tegen om je werkwoorden te oefenen :
Veel plezier !
Handig
Een hele handige site met verzameling van allerlei links om Frans te leren.
Smsje sturen in het Frans..
Maak een Frans smsje met behulp van onderstaande link naar het sms woordenboek (Frans-Nederlands)
http://www.educos.nl/sms-taal/2006/paginas/frans.htm
___________________
